浅谈医院如何践行社会主义荣辱观

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，言简意赅、精辟深刻、内涵丰富、影响深远，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想的丰富内容，反映了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中华传统美德和时代精神的完美结合，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征，对当前贯彻科学发展观、推进经济、政治、文化和社会建设，对加强社会主义思想道德建设与医疗卫生的行风建设具有重大的指导意义。社会主义荣辱观明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义思想道德建设的指导方针。

如何倡导和践行社会主义荣辱观，对我们医务人员来说，要充分认识到它的重要性，把它摆在重要的位置。要通过践行社会主义荣辱观，打牢思想和道德的基础，努力造就一支政治坚定、业务精通、廉洁高效、救死扶伤、全心全意的医务人员队伍，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会做出贡献。

1  思想重视、制度齐全，做好践行社会主义荣辱观的保障工作 

学习社会主义荣辱观，采用集中学习与自学相结合的灵活学习方式。学习《社会主义荣辱观的科学内涵和重大意义》、《中国共产党为各国官员树立道德标杆》、《树立“荣辱观”的浪潮开始影响中国人的生活轨迹》等相关材料内容。通过对树立社会主义荣辱观的重要意义、精神实质进行深入的学习，使全体医务人员认识到社会主义荣辱观的重要性，把“八荣八耻”作为自己的行为准则，用自己的模范言行和人格力量树立医疗卫生集体的良好形象。各单位、科室，各层面应有自行学习和宣传教育安排部署，确保社会主义荣辱观的深入贯彻和学习。

2  做好“七个结合”，把树立社会主义荣辱观融入到医疗工作中 

紧密结合医疗工作实际，贯彻落实具体措施，切实把树立社会主义荣辱观的要求体现在各项医务工作中，紧密做好6个结合,确保树立社会主义荣辱观融入到医疗活动中，收到较好的结果。 

2.1  社会主义荣辱观教育同党的先进性建设结合起来 

引导广大医务人员特别是党员干部把社会主义荣辱观教育与学习贯彻党章紧密结合起来，坚定理想信念，增强党的观念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提高贯彻科学发展观的能力和思想道德素质，始终保持医务队伍忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于职业道德的本色。

2.2  社会主义荣辱观教育同继承和发扬优良的医德传统结合起来 

祖国医学在产生和发展的漫长岁月里，始终十分重视医德修养和医德教育。医生是治病救人的职业，“欲救人而学医者则可，欲谋利而学医则不可”。著名的希波克拉底誓言说：“我要清清白白地行医和做人，不论进入谁家，只是为了治病，不为所欲为，不接受贿赂”。作为社会服务的一个窗口，医疗卫生应把践行社会主义荣辱观纳入日常的工作日程，弘扬“医之道，必先正己，然后正物”的传统职业美德，率先垂范，为体现社会主义基本道德规范要求，做出鲜明的指向，为社会树立优良形象。

医学的目的是救死扶伤。自古以来，医学就一直被认为是最具人文传统的一门学科，医生是最富含人情味的职业。中国古代医学被称为“仁术”，医生被誉为“仁爱之士”；道德是医学的本质特征，医学工作的特殊性质要求医师具有高尚的职业道德和高度的责任心。我们既然选择了这个职业，就应该永远把病人的利益放在第一位。通过社会主义荣辱观教育促进职业道德建设，在医疗活动中，医疗效果不但与医疗技术、医疗设备直接相关，而且与医师的职业道德直接相关。医德与医术是相得益彰不可分割的2个方面，优良的医德医风可以促进医疗服务质量及医疗水平的提高。 

2.3  社会主义荣辱观教育同行风建设与精神文明建设结合起来  

针对各项医疗业务工作中存在的突出问题，深入开展创建文明行业活动，深入推进文明行业、文明单位创建活动。进一步完善制度与规范行为，形成医疗行为规范化体系；落实《关于贯彻落实<建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要>的意见》、《上海市精神文明单位的具体实施细则》，坚持对医疗队伍持续教育、严格管理、加强监督，继续解决队伍建设与业务工作相关联的突出问题，切实增强医务人员廉洁从医的自律意识，改进医疗服务的工作作风，促进行风建设与精神文明建设。

行风建设与精神文明建设要与本职工作结合起来，从努力解决群众反映突出的问题入手。现在医疗费用过高、增长过快的问题没有得到根本上的遏止，出现这些问题的原因之一是一些医院在办院思想上片面强调业务收入和经济效益，忽视了群众利益和社会效益。同时，在医务人员中存在索取红包、收受回扣等损人利己、见利忘义的行为，虽然这些问题出现在少数人的身上，但影响很大，它玷污了医疗卫生队伍的形象，影响了社会对医疗卫生行业的评价。随着经济社会的快速发展，传统的道德规范和行为准则受到冲击，在医务卫生人员中明确强调社会主义荣辱观，有着非常重要的现实与积极的意义。只有教育医务人员心中牢牢树立起社会主义荣辱观与职业道德，才能面对种种诱惑，面对复杂的外部环境阵脚不乱，坚定地把握住自己；只有从每家单位、每个医务人员做起，才能做到维护好整个行业的形象。

2.4  社会主义荣辱观教育同中华民族的传统美德、社会公德教育结合起来 

广大医务人员要把自觉遵循“八荣八耻”的基本要求和进一步深入贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，弘扬中华民族传统美德、社会公德、职业道德，在日常生活、社会交往、医疗服务中，从自己做起，从身边的事情做起，在为家庭谋和睦、关爱他人、为社会做奉献的过程中，感受真情，领悟崇高。

2.5  社会主义荣辱观教育同开展向模范人物学习活动结合起来 

近些年，医务人员涌现出了一批先进典型，特别是医院内部的先进事迹，他们是践行社会主义荣辱观的典范，他们的先进事迹集中展示了新时代的风采。我们要做好宣传，认真向他们学习，树立医务人员良好的社会形象，增强广大医务工作者职业责任感和荣誉感，增强广大医务工作者的自我教育、自我管理、自我约束的意识，在广大医务工作者中大力弘扬白求恩精神和救死扶伤、治病救人的优良传统，树立人民群众健康卫士的良好形象。
2.6  社会主义荣辱观教育与“医院管理年”工作持续推进结合起来 

“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动取得初步成效，今年将继续深入开展医院管理年活动，不断强化医院管理，促进医院内涵建设和健康发展。加强医务人员应该爱岗敬业教育，对技术精益求精，保证医疗质量。医疗服务质量关系到病人的生命安全和身心健康，医务人员只有不断提高自身业务素质和技术水平，才能赢得患者的尊重与信赖。“医乃仁术”，不仅有“仁”，而且还应有“术”。崇尚科学、严谨求实，刻苦钻研、精益求精、追求卓越、开拓创新，努力掌握好过硬的技术本领，是每个医务人员的职责，也是保证质量的前提。加强沟通的培训，服务技术上加强与患者的沟通，沟通带来理解，理解带来合作，如果患者能充分了解和理解自己病情的信息，患者的选择和医生的建议能一致，这样就能达到满意的结果。内涵管理上从提高人员素质和突出环节质量两个方面入手，加强医务人员技能培训、完善质量管理组织、严格落实规章制度、完善质量控制系统、加强质量控制等做法，从而达到了强化医疗安全意识、控制医疗缺陷发生的目的，促进医院管理建设与发展，只有这样才能更好地服务人民，奉献社会。

2.7  社会主义荣辱观教育与医院文化建设工作相结合  

医院文化是医院在长期的发展建设中所形成的共同的价值概念、心理定势和行为规范，是由医院的发展方针、经营思想、价值观念和行为模式所组成，它是医院持续、稳定、健康发展的深层动力，也是医院核心竞争力的一种体现。把社会主义荣辱观教育与医院文化建设工作相结合,从而引导与形成积极向上、持续、稳定、健康发展的深层动力，促进医院核心竞争力的提高。

3  重在实践、贵在行动，努力争做践行社会主义荣辱观的模范 

3.1  以社会主义荣辱观为标准，做好实践与行动工作 

八荣八耻的论述简洁、明确，又十分具体，它将引以为荣的品德作为一种价值观提升到整个社会道德层面加以肯定，同时指明了应以为耻的行为催人警醒。 

高尚的品德在于养成，良好的风气在于形成。践行“八荣八耻”要从每一个人做起，从身边小事做起，使“八荣八耻”的基本要求成为每一个人的行为准则和自觉行动，从源头上治理医德失范问题。树立社会主义荣辱观不能一蹴而就，需要每个人的努力实践，不断地总结经验，形成长效机制，通过大家坚持不懈的努力，使卫生系统的行风建设取得实实在在的成效，推动形成社会的氛围与习惯。

3.2  党员带头践行社会主义荣辱观  党员要做一心为民、辛勤劳动、诚实敬业、艰苦奋斗的表率。 

3.2.1  用“八荣八耻”的荣辱观来修身 

党员首先是自己要做到，要在其岗位上倡行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，坚持用“八荣八耻”的社会主义荣辱观来修身，严格遵守各项规章制度。 

3.2.2  用“八荣八耻”的荣辱观来齐家  

党员的家庭，党员的家属及其子女；党员的言行可以影响党员在群众心中的形象和声誉以及名望。所以，党员一定要用“八荣八耻”的社会主义荣辱观来教育和约束其家属子女，在家庭里形成良好的道德氛围。

3.2.3  用“八荣八耻”的荣辱观来交友 

党员接触的社会人员广泛，党员如果不能以“八荣八耻”的社会主义荣辱观来识别和交往人，就会