康复治疗护理

康复治疗护理
精神康复的目的是使精神残疾者充分发挥其潜在能力，康复过程是病人适应与再适应社会环境，不断社会化的过程，设法遏制精神活动的衰退，同时训练和培养已缺损的生活能力与工作技能。康复治疗的目标是使精神病人的工作、生活得到重新安置。能独立从事一些工作和操持部分家务，提高病人的社会适应能力，提高其社会角色水平，最终提高整体生活质量。

1、 药物治疗的自我管理。
（1） 使病人了解药物治疗的作用，自觉接受药物治疗和进行病人自我管理的训练。
（2） 让病人学会安全用药，了解药物的不良反应，治疗中发生不良反应能够积极向医生反映，自觉执行医疗护理方案。了解并掌握预防疾病复发的有效措施。
（3） 能够主动表达自身不适反应、目前存在的心理问题和主要需求。

2、 日间住院
（1） 接受各项必要的治疗和护理，参加各项工娱活动。
（2） 接受医护人员根据病人的实际情况制定的行为训练计划。
（3） 医护人员与其积极沟通，有效交流，鼓励病人主动提出恰当要求，合理需要，主动寻求工作人员的帮助。

3、 精神病人的日常生活训练
（1） 对于病程较长、精神衰退病人着重训练个人卫生、饮食、着装等坚持每日督导，除少数严重病例外均可于2到3周收到一定的效果。
（2） 运用讲大课的形式为病人讲解开展训练的目的意义具体做法及合格标准。将病人按照自身疾病程度分成3个等级小组，据情况不同制定训练计划,提高其针对性和可操作性。
（3） 观察示范训练，如组织病人学习整理床铺由护士首先进行示范然后由病人分别进行操作，于每天起床后完成，直至合乎标准，予以一定奖励，强化病人日常生活记忆。
（4） 纠正病人不良的卫生习惯，引导病人养成餐前便后洗手﹑晨起漱口刷牙﹑锻炼剪指甲、更换内衣等良好的卫生习惯。
（5） 不良行为的矫正训练，组织病人作一些力所能及的工作，矫正病态行为。

4、技能训练：休闲娱乐、会话交往、认知功能、职业康复
（1） 评估病人社会交往能力。
（2） 制定训练目标，实施可行训练计划
（3） 训练操作包括引导、示范、角色扮演、纠正指导、家庭扮演、宣传教育、问答训练等，结合心理治疗。
（4） 实际运用并人为设置生活障碍，鼓励病人参与，积极解决问题，提高社会适应能力。
（5） 技能维持，角色训练后让病人回到实际生活中去解决实际问题，提高职业技能水平，提高生活质量。